Sociale netwerken

Na verschillende netwerken bekeken te hebben kom ik tot de conclusie dat ik toch meer opteer voor de serieuze kant, zoals Dizzie Met info over boeken e.d. Zo las ik daar dat er in de Pieterskerk in Leiden op 4 oktober een Antiquarische Boekenbeurs plaatsvindt. Op zo'n netwerk kunnen wij als Zeeuwse Bibliotheek natuurlijk ook onze activiteiten e.d. kwijt. Altijd wel iemand die er speciaal voor naar Middelburg komt.

Maar ik loop nog niet echt warm voor al dat sociaal gebeuren. Waarom moet ik mijn hebben en houen delen met zoveel anderen, waarbij je ook nog moet oppassen met wat je schrijft, want alles blijft vastliggen voor het nageslacht. En zodra je vriend bent met vrienden op Hyves, kunnen al die vrienden je krabbels lezen.

Gisteravond bood mijn dochter aan om samen met haar een haar Hyves pagina te bekijken. Leuk haar profiel te zien en met wie zij "vrienden is". Leuk om haar basisschoolklasgenootjes nu op de foto te zien. (er vanuitgaande dat de foto echt is). Leuk al die mensen die je je vriend kunt noemen. En wat denken sommige dat ze populair zijn, door wel 745 vrienden te hebben. Je typt gewoon een naam in van iemand die kent of van vroeger kent en dan maar afwachten of je geaccepteerd wordt.
Terwijl we de foto's en een aantal profielen bekijken flikkert het scherm op met die en die is online, maar echt krabbelen doet ze eigenlijk maar met een paar. Maar wat is nu leuker: via hyves of via de msn chatten? Lijkt veel op elkaar.

Gelijk maar de vraag aan mijn dochter voorgelegd wat de bibliotheek met hyves kan en wat zij op hyves van de bibliotheek verwacht: informatie over activiteiten, nieuwe dingen (gratis internet), maar ook tips die wij nu in 23 dingen leren zoals googledocs, librarything, welke informatie is betrouwbaar e.d., nieuwe aanwinsten van boeken die je in je profiel aangeeft dat je die graag leest.

Zo zag ik bij het inloggen met 23 dingen dat bibliotheek Eindhoven actief is op hyves met o.a. aangeboden: Een (bij)baan bij de bibliotheek? info over Taiwan-avond en China-avond, het Literair café en tips over de website van de bibliotheek en bibliotheekcafé De Verlichting (Cafe/Club).

Ook iets voor ons????????

Library Thing

Als ik ooit nog eens veel tijd heb, is het inderdaad leuk om zo je eigen boekenkast thuis te catalogiseren.

Jammer dat dit niet veel eerder bestond. Ik heb van 1980 tot 2006 aan een leesclub leiding gegeven. Alle boeken die we in de loop der jaren gelezen hebben, staan op lijsten (in het begin nog gewoon met een typemachine gemaakt). Ooit heb ik na 10 jaar een alfabetische lijst gemaakt. Wat zou het mooi geweest zijn als al die boeken van al die jaren (we lazen om de 6 weken 2 boeken) in deze online boekenkast geplaats hadden kunnen worden.

Maar na bestudering van de site blijkt dat Library Thing meer is dan alleen het inventariseren van je boeken online. Leuk om de resencies te lezen en te zien wie wat met je deelt. Welke groepen er zijn en welke discussies er ontstaan. Zo trok onderstaande discussie mijn aandacht:

Groep: LibraryThing in het Onderwijs
Onderwerp: LT in de klas: opwindend en gevaarlijk 0 / 1 gelezen
[ongelezen] aug 31, 2008, 11:34am (naar boven)Bericht 1: jeroenc
Ik begin komende week met LT in de klas. Ik start in een 4 VWO klas. Leerlingen worden uitgenodigd LT te gebruiken bij hun keuze voor te lezen boeken. Ze kunnen zoeken op thema ( ik begin verschillende tags hiervoor te gebruiken), schrijver etc. Ik denk dat vooral de tags bruikbaar zijn.
Maar ik wil een aantal leerlingen uitnodigen samen met mij editors te zijn van mij LT. Ik hoop dat dit inspirerend en activerend kan werken. Het gevaar is natuurlijk dat ze vervelende dingen doen met mijn bibliotheek. Het ergste is boeken ( alle boeken !) weggooien.
Wat denken jullie hiervan? Ideeën / Commentaar heel welkom.
Bericht bewerkt door schrijver, aug 31, 2008, 11:35am.

Goed dat bovenstaande persoon met LT in de klas gaat werken. Hopenlijk volgen er nog velen.

Je naam wereldwijd

Collega Kees Hamann behandelt in zijn blog over het web 2.0 gebeuren een leuke site: Worldnames waarop je door het intypen van je achternaam kunt nagaan hoe deze over de wereld verspreid is. Ik kon het niet laten om de namen Hamans en Dieteren uit te proberen. En zie het verschil.

Web 2.0 sites

Je kunt bezig blijven met web 2.o sites bekijken, maar nu de tijd begint te dringen, moet het er vandaag maar van komen om er iets over te schrijven. Na de verschillende mogelijkheden die genoemd werden om te bekijken, zie je op een gegeven moment door de bomen het bos niet meer. En zo als Kees al schreef, een werd al niet meer sinds 2006 bijgehouden. Eerst dacht ik wat is nu twee jaar, maar omdat ik de afgelopen week eens bijgehouden heb wat er allemaal alleen al in de PZC verschijnt aan artikelen of verwijzingen naar nieuwe of bestaande sites, kom ik tot de conclusie dat het aanbod enorm is.
Zo werd er een top 10 gepubliceerd van de in 2007 wereldwijd de snelst stijgende sociale netwerken: 1.iPhone; 2. Badoo; 3. Facebook; 4. Dailymotion; 5. Webkinz; 6. YouTube; 7. eBuddy; 8. Second Life; 9. Hi5; 10. Club Penguin. De ene is wel bekend, van de andere wel eens gehoord en een enkele al nader kennis mee gemaakt.

Gisteren viel mijn oog op een artikel met de titel: Chat met luisterend oog: Humanitas heeft in Zeeland een internetproject tegen vereenzaming. Vrijwilligers hebben korte, anonieme tekstgesprekken via de chatlijn op www.humanitashotel.nl/123

En een artikel van vorige week: Internet als digitale gedenkplaats: Peter Verdonk uit 's-Heerenhoek lanceert site voor overledenen: dierbareherinneringen.nl De site is kwa opzet te vergelijken met Hyves en MySpace. Mensen kunnen een profiel aanmaken (niet gratis) en die pagina naar eigen inzicht aankleden met verhalen, foto's en filmpjes en er is de mogelijkheid om reacties te plaatsen.

Even tussendoor

Naast al het web 2.0 gebeuren e.d. schaffen wij ook nog boeken aan. Via Delicious werd ik geattendeerd op recensieweb
Deze site biedt mij veel informatie over allerlei boeken. Daarom wil ik hem jullie ook als tip meegeven.

Youngtube

Nee geen typefout, maar onlangs gelezen:
Kinderen kunnen nu veilig filmpjes kijken op Youtube. Op de onlangs gelanceerde website www.youngtube.nl staat een selectie van speciaal voor kinderen bestemde youtubefilms. Youngtube.nl wil ouders en scholen zo helpen educatief en ontspannend filmmateriaal op het internet te vinden en kinderen te behoeden voor het zien van ongeschikte films. Bezoekers kunnen zelf films plaatsen, maar die worden eerst gescreend.
op de website is nadere informatie te vinden onder tabblad:Over Youngtube:
"Deze website is , onafhankelijk van Youtube, gemaakt om ervoor te zorgen dat je, samen met je kind, met plezier en zonder enig risico, allerhande filmpjes voor peuters en kleuters kunt bekijken. Geen straatracerij, geen vreemde verhalen, geen gekke fimpjes met misleidende titels, waar Youtube ook vol mee staat, maar juist de onschuldige youtube filmpjes waar jouw kind graag naar kijkt.
Wij linken filmpjes van Youtube en hebben zelf geen filmpjes in beheer of opgeslagen op een server.
Wij zijn niet van Youtube!
Je kunt zelf ook youtubefimpjes inzenden, Deze zetten we pas online, nadat wij ze hebben bekeken. Dit allemaal om te kunnen garanderen dat alleen de gepaste filmpjes op deze site verschijnen."
De site ziet er leuk uit en is gebruiksvriendelijk. Zo zijn er ook banners om deze site op je blog te promoten. Gelijk maar eens uitgeprobeerd.
Ook kun je rss nemen op: de nieuwste filmpjes, de best bekeken filmpjes en de meest gewaardeerde filmpjes.

YouTube

Met YouTube was ik al via mijn dochter in aanraking gekomen.
Op bovenstaand filmje is zij te zien. Dit filmpje hebben ze vorig jaar voor het vak latijn gemaakt. Het moest over een of andere godin gaan.
Toen ik van de week het filmpje zelf opzocht wilde ik een reactie plaatsen. Dit lukte mij niet. Wat bleek bij navraag thuis: hiervoor moest je dus inloggen. Vandaag met het password van 23 dingen ingelogd en een reactie geplaatst. Leuk om te zien hoe vaak het filmpje al bekeken is. De kijkcijfers schieten natuurlijk nu omhoog.
Ook op zoek geweest naar filmpjes over onze bibliotheek. Wel wat gevonden. Veel over de wetenschapsdag van 2006. Of mensen nu echt YouTube gaan afzoeken naar filmpjes over onze bibliotheek???? Wel kan er natuurlijk op onze site verwezen worden naar zo'n opname. Misschien gebeurt dat al, want met de uitzendingen van leescafe live was ik mis, want die bleken toch via onze site te beluisteren.

Podcast

Jammer dat wij als Zeeuwse bibliotheek geen podcast via onze website aanbieden voor de uitzendingen van leescafe live of lezingen en toespraken.
Verschillende dingen op radiocast. Wat een mogelijkheden. Je kunt uren luiteren. Ook leuk als je iets favoriets gemist hebt.
Daarnaast nog een rrsfeed genomen op radioboeken ik kan er nu al 65 gaan beluisteren. Ben benieuwd hoe vaak er een nieuwe verschijnt.

Instant messaging

Met het fenomeen chatten hebben we kennis gemaakt in de cursus van Marina. Toen was het helemaal nieuw voor mij. Mijn eerste chatsessie met een Vlissingse collega was wel even wennen. Ook nu nog wil ik te veel tekst in een keer typen en vergeet dan op enter te drukken, waardoor er aan de andere kant gevraagd wordt: ben je er nog? Toen ik dit thuis vertelde was mijn dochter verbaasd over die opmerking, want onder in beeld komt de tekst: ... is een bericht aan het typen.
Laatst heb ik de chat ook gebruikt om iemand aan informatie over een boek te helpen. Op het moment dat ik de info gevonden had, ben ik gaan kijken of ze online was. Natuurlijk was ze dat, want die jeugd van tegenwoordig!!! Ik heb toen gelijk de juiste links door gechat.
Nu hebben we natuurlijk de meebochat via de site van de Zeeuwse Bibliotheek. Tot nu toe 3x een vraag gehad. In de theorie las ik dat je ook op je eigen website een meebochat widget kunt toevoegen. Leek me het proberen waard en ja hoor ik kan nu met de bezoekers van mijn blog communiceren.

Documenten delen

Nu ik weet van het bestaan van google docs, zie ik mogelijkheden om het te gaan toepassen. Zonder gesleep met memorystick kun je overal je documenten raadplegen.
Maar vooral het samenwerken aan een document is een groot voordeel. Zo zou mijn dochter er vorig schooljaar al iets aan gehad hebben, want aan het eind van het jaar kon ze voor een extra punt haar Duitse schrift inleveren, maar als je het overtypte kreeg je extra punten. Met een paar meiden hebben ze de hoofdstukken verdeeld en over en weer emails met bijlage gestuurd. Google docs was praktischer geweest, want welk doument was nu ook alweer de laatste versie?
Ook hier intern zou ik het kunnen toepassen bij het saneren van de romans, want we houden elkaar op de hoogte wat we gedaan hebben en waar we gebleven zijn. Nu moet je elkaar een mail met bijlage sturen, de bijlage opslaan en je eigen gegevens toevoegen.

Zeeuwse favorieten wiki

Ding 12, spelen in de Zeeuwse zandbak heeft er voor gezorgd, dat ik nu achter loop met de cursus. Bij het bekijken van de diverse aangemaakte folders, kreeg ik gelijk ideeën om dingen toe te voegen m.n. uit West Zeeuws Vlaanderen. Bij Zeeuwse eilanden, dorpen en steden heb ik info toegevoegd over Turkeye
Bij eten en drinken mocht de Groese Paptaart niet ontbreken en al zoekend naar informatie over deze lekkernij kwam ik op een evenement namelijk de Groese Papvretersrit
Ook wilde ik nog informatie over de Zeeuwse wafeltjes toevoegen, maar toen bleef ik hangen bij Zeeuwse Vlegel en heb die informatie ook maar toegevoegd
Het is wel even wennen als anderen dingen veranderen of toevoegen, want het is toch eigenlijk een beetje je eigen stukje, omdat jij de info erbij gezocht hebt.
Als ik nog eens meer tijd heb, dan heb ik nog een aantal favorieten op de rol staan om ook toe te voegen. Maar nu eerst naar ding 13.